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Leer, aprender y compartir

Imagen de gsaavedra
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
Duarte Elizabeth Alicia
Directivos: 
Saavedra Gustavo Luis
RTIC : 
Saavedra Gustavo Luis - Rosso Cristian Darío
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Complementar la didáctica con la sala de informática para hacer la tarea más dinámica.
¿Cuál fue el propósito?: 
Utilizar las PC al servicio del área.
¿Qué se logró?: 
Más motivación, más interés por la asignatura.
Lo más destacable de la experiencia: 
Las exposiciones con apoyo de imágenes. Mapas y power point y el interés que manifestaran por la lectura.
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
De aula
Cantidad de docentes : 
1
Curso / Año:: 
2
Duración del Proyecto: desde: 
01/08/2008
hasta: 
05/09/2008
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Contenidos: Comprensión de textos literarios, ej; “el eternauta” Grupales y en
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización
Tipo de Herramientas: 
Mapas conceptuales
Editor de imagen
Editor audiovisual
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : Conseguir información en biblioteca ambulante e Internet. Articular con el profesor de tecnología. Socializar los productos terminados.
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Ayudar ante las dificultades planteadas
Tareas realizadas por los docentes: 
Acompañar en el proceso, motivar y evaluar.
Tareas realizadas por los alumnos : 
Recreación de la obra en tres trabajos diferentes a través de imágenes creadas por ellos y las investigadas en Internet
4. Comentarios destacados
Recomendaciones para colegas:: 
Recomendaciones para colegas: Muy buena la experiencia ya que : mejoraron la lectura, trabajaron la ortografía, produjeron textos creativos, afianzaron el compañerismo y respeto por las producciones del “otro”. Que el libro se revaloriza, ya que tiene otros instrumentos que ayudan a su interpretación. Que nos comprometamos todos en el uso de las nuevas tecnologías porque es un recurso valioso que motiva, interesa y lleva a los alumnos a descubrir mundos posibles
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