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Sitio Lengua Extranjera Inglés esc347 - Laboratorio Pedagógico

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November 16, 2009 por squiroz
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1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No 347
Tipo de escuela:: 
Urbana
Estado del proyecto: 
Terminado
Nombres del equipo de trabajo:
Docentes : 
Raquel Martini
Directivos: 
María Dora Aguilera
RTIC : 
Sergio Quiroz
ETJ TIC: 
Guillermo Decoppet- Valentina Maltaneres
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Clases expositivas, uso del libro(fotocopias) para presentación, práctica y ejercitación del tema. Trabajo oral en el aula. Uso del pizarrón y las carpetas.
¿Cuál fue el propósito?: 
Definir que es una rutina a partir de la presentación de animaciones/caricaturas/dibujos/fotos de personajes despertando/comiendo/yendo a la escuela, etc. Reconocimiento e identificación de algunas de ellas. Mostrar como se dicen en inglés. Establecer la frecuencia de las rutinas(adv de frecuencia) Mostrar el uso de verbos auxiliares para negar y preguntar en inglés. Trabajar en la parte auditiva escuchando las grabaciones, reconociendo y asociando grupos fonológicos con su escritura. Transferir elaborarando sus propias rutinas.
¿Qué se logró?: 
acercar al alumno contenidos conceptuales a través de recursos TIC.
Lo más destacable de la experiencia: 
fácil acceso y atractivo.
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
De Aula
Cantidad de docentes participantes:: 
1
Curso / Año:: 
2 año
Duración del Proyecto: desde: 
01/10/2009
hasta: 
16/11/2009
Asignatura / espacio curricular, taller o módulo: 
Lenguas extranjeras
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Tiempo verbal Presente Simple. Rutinas diarias. Verbos que hablan de habitualidades. Uso de los auxiliares DO/DOES para preguntar y negar. Uso de sufijo S/ES par la 3ra persona del singular. Vocabulario relacionado con acciones que se realizan habitualmente. Adverbios y frases adverbiales de frecuencia.
Tipo de actividad: 
Búsqueda
Herramienta/s TIC utilizada/s: : 
Páginas Web
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada:: 
Libros de uso actual y anteriores: In Focus II (Editorial Longman), What’s Up 1 (Editorial Longman), revista Teachers’ Masgazine, Páginas Web: The Yellow Pencil, Englishpage, Diccionarios on Line Editoriales Mackmillan, Oxford, Pearson Longman
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
adecuación del recurso informático, asistencia para el diseño de sitio web.
Tareas realizadas por los docentes: 
investigación, diseño y edición de sitio web.
Tareas realizadas por los alumnos : 
uso del libro (fotocopias) para presentación, práctica y ejercitación del tema. Trabajo oral en el aula. Uso del pizarrón y las carpetas diarias.
4. Comentarios destacados
Recomendaciones para colegas:: 
fácil acceso y tarea dinámica.
enlace: 
lengua extranjera Inglés
Sitio Web: 
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