¿En qué consiste el trabajo?:
El trabajo consistió, en un principio, en la realización de un censo poblacional, realizado a través de encuestas, en los barrios donde los alumnos que realizaron esta experiencia, son oriundos.
Para ello se elaboraron, dos planillas centralizadoras de datos (planillas de cálculo), en las cuales se consideraron los indicadors utilizados por el INDEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos): cobertura social, acceso a la educación, a la vivienda, la calidad y confort de la vivienda y el acceso a servicios de infraestructura básica.
Una vez ralizadas dichas encuestas, se efectuó el traspaso de la información recabada, según cada barrio, en las dos planillas centralizadoras creadas para tal fin.
Luego se procedió, al diseño y la creación de los diferentes gráficos, que reflejarían y concederían, el posterior análisis de cada indicador en particular -teniendo en consideración las características de cada barrio de la localidad-.
A continuación, se llevó a cabo, una breve descripción -en el espacio inferior, del recuadro que contenía el gráfico de cada indicador- con las conclusiones a las que se arribó; en relación a los diferentes indicadores. Seguidamente, se creó y diseñó la información en un Blog.
¿Cuál fue el propósito?:
El propósito de este proyecto, tuvo su base, en el objetivo de establecer una relación entre la teoría y la práctica, para acercar de esta manera, al alumnado a la existencia real de los conocimientos enseñados (en este caso particular, conocer la realidad del barrio del cual son parte, así como también del resto de los barrios que componen la ciudad).
Para ello nos valimos, de un sofware de armado de planillas de cálculo y de un blog, para transmitir a la comunidad, las conclusiones e hipótesis a las cuales se ha llegado, de dicho censo poblacional. Convirtiéndose por ende, en una actividad transversal, en la que colaboraron docentes del área de las Ciencias Sociales -en lo que respecta principalmente, a la "salida a campo" de los alumnos y la recolección posterior de las planillas-.
¿Qué se logró?:
El logro fundamental, se observó en las siguientes situaciones:
a- La movilización que se logró en los alumnos, observable en el hecho de que salieran a sus barrios a buscar la información solicitada (materializada en las encuestas).
b- La bajada de los datos a las planillas, y la posterior unificación de lo recabado, en dos únicas planillas centralizadoras.
c- La confección y diseño de un Blog, y la obtención de gráficos representativos de la información obtenida de las planilla de cálculo, por parte de una docente, que hasta ese momento, no había hecho uso y creación de estos tipos de medios de comunicación.
Lo más destacable de la experiencia:
Lo que más se puede destacar, de esta experiencia, es la "salida a campo" de los alumnos, y la "bajada" de los datos recabados tanto en un sofware de creación de planillas de cálculo -y la graficación de lo extraido de ellas- como la exposición de los conclusiones obtenidas en un Blog. Sumado a todo lo explicitado con anterioridad, se debe destacar el aprendizaje realizado por la docente del área de Geografía, en relación a estas nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información.
