Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: :
Etapa 1 1- Planificación de los contenidos conceptuales y procedimentales a trabajar dentro del Proyecto, de manera colaborativa e interdisciplinaria. 2- Selección de plantilla del Blog del proyecto. 3- Estructuración de los contenidos (categorías por áreas) 4- Asignación de roles y creación de usuarios. Etapa 2 1- Generación de recursos multimediales a incorporar en el Weblog  Búsqueda y selección de imágenes digitales y no digitalizadas  Captura de imagen y video.  Realización de entrevistas filmadas, grabadas y escritas.  Elaboración de línea histórica de la temática del proyecto. (utilizando CMAP Tools)  Elaboración de Documentos con información e imágenes, desarrollando contenidos conceptuales.  Elaboración de presentaciones Power Point con imágenes, audio y texto desarrollando contenidos conceptuales. 2- Carga de los recursos multimediales en el Weblog del proyecto y en las distintas categorías.
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes:
Dado el escaso grado de alfabetización digital de los docentes involucrados en los proyectos (un promedio de diez por institución) es que se consideró necesario plantear primero un acercamiento a las aplicaciones contenidas en el paquete de Office, fundamentalmente Power Point dada su utilidad, estandarización y la gestión de recursos multimedia que éste permite. Simultáneamente, se les solicitó que realicen una especie de listado en donde debían consignar aquellas dudas, inquietudes o intereses que tuviesen en relación con las NTIC. Por otra parte, se asistió a los docentes en el uso de distintos periféricos de entrada y salida de datos (pen drive, reproductores de MP4, cámaras digitales, scanner, etc.) • Elaboración de un documento de trabajo: A partir de los intereses identificados se elaboró un documento de trabajo de carácter hipertextual, en el cual se sistematizan las consultas realizadas y se intenta dar posibles respuestas y/o resoluciones a las mismas (en el caso de ser requerido, se entregará una copia del mismo). Una vez concluida la etapa introductoria de la capacitación, se procedió a la exposición y uso de las herramientas de trabajo propuestas. Simultáneamente, se reflexionó acerca de las potencialidades que ofrecen las mismas en relación con el proyecto presentado. Cabe aclarar que, debido al corto tiempo disponible, se optó por profundizar en el conocimiento y uso de aquella aplicación considerada como la más pertinente en función a los objetivos expresados en cada proyecto.
Tareas realizadas por los alumnos :
