Inicio

Educación física

La Escuela Media 333 Hernandarias en blog

August 29, 2009 por asterki
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 333
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
Marchi, Daniela
Directivos: 
Trevisani, Cristina
RTIC : 
Ibañez, Carolina - Sterki, Alicia
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Realización de un blog institucional como medio para contar e interactuar sobre todas las actividades que se desarrollan en la institución
¿Cuál fue el propósito?: 
Utilizar un medio atractivo para comunicar e interacctuar entre los distintos miembros de la comunidad así como con el resto de la comunidad.
¿Qué se logró?: 
La construcción del blog que se encuentra en desarrollo
Lo más destacable de la experiencia: 
En la escuela se realizan muchas actividades curriculares y extracurriculares donde participan padres, alumnos y docentes. Este es un medio para contar que se realiza desde distintos aportes
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
Institucional
Cantidad de docentes : 
3
Duración del Proyecto: desde: 
20/10/2008
hasta: 
23/10/2009
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
Matemática, Estadística o afines
Ciencias Biológicas, Naturales o de la Salud
Historia
Educación física
Disciplinas expresivas y artísticas
Otra asignatura
En caso de haber seleccionado otras, nómbrelas: 
Talleres que se desarrollan en la institución
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Comunicar, interactuar, valorar los objetivos que se buscan así como los que se logran de las actividades que se desarrollan con los alumnos. La posibilidad de construir con otros.
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Editor de imagen
Otra (describa a cont.)
Otras Herramientas: 
Acceso a sitios alojara publicaciones
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
Utilización de wordpress por ser la herramienta propuesta por Nación para el desarrollo de blog. Creación de publicaciones. Alojar fotos y presentaciones en sitios de internet para ese fin que permita la publicación en el blog. Edición de imágenes en el caso que sea necesario.
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Asesoramiento en creación de blog y publicación de contenido. Esta tarea se comenzó a realizar de manera presencial a traves del trabajo realizado en los encuentros durante el año 2008 ahora se continúa en la medida de lo posible a distancia
Tareas realizadas por los docentes: 
Recopilación, selección de contenidos a publicar. Adecuación de formatos del contenido. Publicación de entradas con material digital.
Tareas realizadas por los alumnos : 
Recopilación de fotos realizadas durante los talleres. Redacción de comentarios y conclusiones sobre las actividades.
4. Comentarios destacados
Recomendaciones para colegas:: 
Utilizar la herramienta que es muy fácil e intuitiva las cuestiones elementales. Con la experiencia puede irse incorporando contenidos multimediales. Utilizar las TIC para comunicar todo lo que se realiza en la escuela.
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
www.escuela333.wordpress.com

Escuela fray b. Giuliani en la web

July 14, 2009 por mmullor
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 311
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
La dirección llama a plenaria para el dictado del curso, por lo tanto son todos los docentes que trabajan en el establecimiento
RTIC : 
MULLOR MATIAS - Bellafronte Pablo
UTP: 
Valentina Maltaneres - Decoppet Guillermo
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Los docentes dan a conocer los proyectos en los cuales están abocados para difundirlos en la web. Hasta el momento, en un estado muy incipiente, son 3: Proyecto de teatro Taller de Matemáticas Proyecto de parquización Aún no se publicó en la web porque se está desarrollando en la bitácora por las dificultades de conección que hay en la escuela (el servidor es muy lento)
¿Cuál fue el propósito?: 
DAr a conocer las actividades socieles, culturales y curriculares de la escuela. Teniendo en cuenta que es una escuela que está en un publo muy pequeño de la provincia, la insttución le da al blog mucha importancia como medio de comunicación y difusión.
¿Qué se logró?: 
Investigar, sistematizar y recopilar los proyectos que se han ido realizando en los ultimos años.
Lo más destacable de la experiencia: 
*Es de resaltar el interés que despertó el curso que muchos de los participantes tienen que viajar a dedo para cursar. El trabajo cooperativo entre todos los docentes para llevar adelante cada uno de los proyectos
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
Institucional
Cantidad de docentes : 
25
Curso / Año:: 
0
Duración del Proyecto: desde: 
02/08/2009
hasta: 
02/08/2009
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
Lenguas extranjeras
Matemática, Estadística o afines
Ciencias físicas, Químicas
Ciencias Biológicas, Naturales o de la Salud
Geografía, Ecología o afines
Historia
Economía, Disciplinas contables, Administración o afines
Educación física
Disciplinas expresivas y artísticas
3. b. Aspectos pedagógicos
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Editor de imagen
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
Manejo de bitácora, wordpress (aunque dificultosopor la velocidad del servidor), administrador de imágenes y contenidos textuales
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Acompañamiento, asesoramiento y soporte técnico y pedagógico ante situaciones no previstas. Publicación en la web por no poseer una conectividad adecuada a las necesidaddes del proyecto
Tareas realizadas por los docentes: 
Recopilación de los distintos proyectos para su difusión en la web
Tareas realizadas por los alumnos : 
Participar en la realización de cada uno de los proyectos.
Id_Nación: 
584
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
Blog de RTIC's Pablo Bellafronte y Matias Mullor

Aplicación de tic's a los contenidos curriculares y de tutoria

July 14, 2009 por mmullor
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 614
Nombres del equipo de Trabajo:
RTIC : 
Bellafronte Pablo - MULLOR MATIAS
UTP: 
Valentina Maltaneres - Decoppet Guillermo
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
El trabajo consistió hasta el momento en tres etapas: 1) Ingreso a la escuela para analizar la realidad institucional, estructural y accesibilidad a los recursos. 2) Introducción a los contenidos (Software de base, Weblogs, CMap) 3) Desarrollo de Blog de manera parcial de acuerdo a las necesidades e intereses de los asistentes al curso.
¿Cuál fue el propósito?: 
Insertar a los docentes de manera paulatina y segura en la utilización de nuevas herramientas y recursos para trabajar con los alumnos. La participación activa en las actividades propuestas por sus compañeros de trabajo a través dela búsqueda de soluciones a las problemáticas planteadas por sus compañeros mediante la visualización de nuevas formas de participación (autoría compartida)
¿Qué se logró?: 
Acercar a los docentes y tutores a estas herramientas trabajando junto a sus compañeros. Despertar el interés, hasta llegar al asombro de la potencialidad de las herramientas.
Lo más destacable de la experiencia: 
* Participación e interés docente * Predisposición a mejorar su práctica docente que se ve reflejado en el cumplimiento de las tareas planteadas por los RTIC. * Estructural e Institucionalmente no estan dadas las condiciones para que las herramientas puedan ser utilizadas dentro del ámbito escolar por todos los alumnos, salvo por la terminalidad informática que tiene uso exclusivo de la sala, por lo que la posibilidad de desarrollo depende de la accesibilidad de alumnos y docentes a la web por fuera de la escuela. El uso de la sala está limitado por los horarios, ya que en el mismo espacio también se dictan clases.
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
Transversal
Cantidad de docentes : 
15
Curso / Año:: 
0
Duración del Proyecto: desde: 
02/08/2009
hasta: 
02/08/2009
Espacios Curriculares: 
Economía, Disciplinas contables, Administración o afines
Construcciones y Servicios
Disciplinas expresivas y artísticas
En caso de haber seleccionado otras, nómbrelas: 
tutoria, computación preceptoría, secretaria
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Realizar actividades utilizando estas herramientas.
Tipo de actividad: 
Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Editor de imagen
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
La implementación fue normal y el estado de los recursos estuvo dentro de los parámetros normales, salvo que se debió configurar la red interna.
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Acompañamiento, asesoramiento y soporte técnico y pedagógico ante situaciones no previstas.
Tareas realizadas por los docentes: 
Realizar actividades utilizando estas herramientas. Como uno de los proyectos es el desarrollo digital de trabajo de tutoría, es importante la participación de los docentes enriqueciendo y aportando situaciones para un mejor trabajo de los tutores y psicólogo de la escuela
Tareas realizadas por los alumnos : 
Responder a las consignas planteadas por los docentes. Como se dijo mas arriba, estamos en la etapa de desarrollo, con la dificultad de la situación edilicia e institucional para llevarlos adelante. (planificado)
Id_Nación: 
585
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
Blog de RTIC's Pablo Bellafronte y Matias Mullor

Aplicación de tic's a los contenidos curriculares

July 14, 2009 por mmullor
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 355
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
DEbido a que la dirección convoca a plenaria para la realización del curso, son todos los que trabajan en la institución
RTIC : 
MULLOR MATIAS - Bellafronte Pablo
UTP: 
Valentina Maltaneres - Decoppet Guillermo
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Los proyectos son curriculares, por lo que se trabaja individualmente con cada uno de los docentes. Para ejemplificar: volver a la escuela Convocar a los egresados del establecimiento en los 25 años de vida. http://promsematiaspablo.wordpress.com/2008/09/23/organizacion-de-los-25-anos-de-la-escuela-tecnica-nro355-jose-scaldaferri/ TEcnología de GEstión. TRabajo curricular http://promsematiaspablo.wordpress.com/2008/09/23/libro-diario-mayor-y-balance/ TRabajo interdisciplinario entre Plástica y Matemática Serie Fibonacci http://promsematiaspablo.wordpress.com/2008/09/23/serie-fibonacci/
¿Cuál fue el propósito?: 
Enriquecer con las TIC's los contenidos curriculares que se dictan en la escuela.
¿Qué se logró?: 
Al estar en etapa de elaboración y no ser presentados a los alumnos los unicos logros fueron a nivel docente, como por ejemplo, el enriquecimiento que puede aportar la utilización de TIC's en el aula (búsqueda, selección y elaboración de materiales didácticos) La diversidad de proyectos que se están desarrollando hay lagunos que están mas desarrollados y hay otros que estan en una etapa mas elemental.
Lo más destacable de la experiencia: 
Predisposición a mejorar su práctica docente mediante la utilización de TIC's en contenidos curriculares.
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
De aula
Cantidad de docentes : 
20
Curso / Año:: 
0
Duración del Proyecto: desde: 
02/08/2009
hasta: 
02/08/2009
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
Lenguas extranjeras
Matemática, Estadística o afines
Historia
Economía, Disciplinas contables, Administración o afines
Construcciones y Servicios
Disciplinas expresivas y artísticas
En caso de haber seleccionado otras, nómbrelas: 
secretaría
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Cada uno de los proyectos posee contenidos particulares, pero se trabajó en la realización de blog, edición de imágenes
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Editor de imagen
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
Manejo de Textos e Imágenes
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Acompañamiento, asesoramiento y soporte técnico y pedagógico ante situaciones no previstas. Publicación en Internet del blog una vez finalizado todo el contenido
Tareas realizadas por los docentes: 
Realizar actividades utilizando estas herramientas.
Tareas realizadas por los alumnos : 
Responder a las consignas planteadas por los docentes. Como se dijo mas arriba, estamos en la etapa de desarrollo, con la dificultad de la situación edilicia e institucional para llevarlos adelante. (planificado)
Id_Nación: 
587
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
Blog de RTIC's Pablo Bellafronte y Matias Mullor

Vera y pintado en la web

July 14, 2009 por mmullor
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 315
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
La dirección llama a plenaria para el dictado del curso, por lo tanto son todos los docentes que trabajan en el establecimiento
RTIC : 
MULLOR MATIAS - Bellafronte Pablo
UTP: 
Valentina Maltaneres - Decoppet Guillermo
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Los docentes dan a conocer los proyectos en los cuales están abocados para difundirlos en la web. Por iniciativa de los RTIC, se va a realizar un blog bilingue, con la participación activa de los docentes de Ingles.
¿Cuál fue el propósito?: 
Al ser una escuela en un pueblo muy pequeño (nos informaron que residen aproximadamente 800 personas), la escuela cumple un rol social de vital importancia en la realización de distintas actividades sociales. Por ejemplo, la escuela participa en la organización de muestras anuales artisticas y culturales de real importancia para el medio. Por lo tanto se utiliza el blog como medio de comunicación y difusión no solo de la escuela, sino tambien del pueblo.
¿Qué se logró?: 
Investigar, sistematizar y recopilar los proyectos que se han ido realizando en los ultimos años.
Lo más destacable de la experiencia: 
El trabajo cooperativo entre todos los docentes para llevar adelante cada uno de los proyectos
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
Institucional
Cantidad de docentes : 
20
Curso / Año:: 
0
Duración del Proyecto: desde: 
02/08/2009
hasta: 
02/08/2009
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
Lenguas extranjeras
Matemática, Estadística o afines
Ciencias Biológicas, Naturales o de la Salud
Historia
Formación Ética y Ciudadana o afines
Economía, Disciplinas contables, Administración o afines
Educación física
Disciplinas expresivas y artísticas
En caso de haber seleccionado otras, nómbrelas: 
dirección, secretaría y preceptores
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Utilización de blogs en los distintos espacios institucionales, sociales y curriculares.
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Editor de imagen
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
Manejo de bitácora, wordpress (aunque dificultosopor la velocidad del servidor), administrador de imágenes y contenidos textuales
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Acompañamiento, asesoramiento y soporte técnico y pedagógico ante situaciones no previstas. Publicación en la web por no poseer una conectividad adecuada a las necesidaddes del proyecto
Tareas realizadas por los docentes: 
Como se dijo mas arriba, la tarea de los docentes, aparte de las específicas, es la recopilación de información y la organización de eventos como: muestra anual (en el presente año relacionado a la inmigración); olimpiadas, CAJ, revista escolar, teatro, deportes, cooperativismo.
Tareas realizadas por los alumnos : 
Aportar a los proyectos institucionales a través del trabajo cotidiano con estas herramientas
Id_Nación: 
589
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
Blog de RTIC's Pablo Bellafronte y Matias Mullor

Blog Institucional y de Aula 368 - Integrándonos al mundo.

Imagen de apellegrini
July 14, 2009 por apellegrini
Posted in
1. Datos Generales
Nombre de la Escuela:: 
Esc. No. 368
Nombres del equipo de Trabajo:
Docentes : 
Docentes Yanina Werly, Emiliana Ríos, Antonela Navarro, Vanina Grecco, Beatriz Biaggi, Sonia Dimanghene, Patricia Mendoza.
Directivos: 
Mercedes Batista
RTIC : 
Benitez Ileana Emilce - Pellegrini Andrea Cecilia
UTP: 
Valentina Maltaneres - Decoppet Guillermo
2- Síntesis de las experiencias
¿En qué consiste el trabajo?: 
Diagnóstico (PES). Presentación de blog de las RTIC. USO DE LAS HERRAMIENTAS: CAÑON, PC, Diapositivas Powerpoint y Videos Youtube sobre Las TIC y la Educación. Creación y usos del Correo Electrónico. Creaciòn de Diapositivas en Powerpoint. Concepto, creación y actualización de Blog.
¿Cuál fue el propósito?: 
Aprendizaje de las herramientas TIC.Disminución brecha digital entre alumnos - docentes - padres. Incorporación de las TIC en los contenidos curriculares.
¿Qué se logró?: 
Presentación en Powerpoint del proyecto “PERFUMES” Area: Proyecto y Gestión de Microempredimientos. Alumnos de 5º AÑO. Blog Institucional y de aula. Trabajo en red. Charlas y clases utilizando el cañon.
Lo más destacable de la experiencia: 
eem368saneduardo.blogspot.com (blog institucional en proceso)
3. a. Aspectos generales
Tipo de proyecto: 
Institucional
Cantidad de docentes : 
10
Curso / Año:: 
5
Duración del Proyecto: desde: 
01/07/2008
hasta: 
16/12/2008
Espacios Curriculares: 
Lengua, Literatura o afines
Matemática, Estadística o afines
Ciencias físicas, Químicas
Geografía, Ecología o afines
Filosofía, Antropología y otras Humanidades
Educación física
Disciplinas expresivas y artísticas
En caso de haber seleccionado otras, nómbrelas: 
Proyecto y Gestión de Microemprendimientos
3. b. Aspectos pedagógicos
Contenidos:: 
Elementos que constituyen un proyecto de Gestión de Microemprendimientos, justificación del proyecto, etapas de desarrollo de un proyecto.
Tipo de actividad: 
Búsqueda,Organización,Comunicación
Tipo de Herramientas: 
WebLog
Otra (describa a cont.)
Otras Herramientas: 
Realizador de presentaciones multimediales, Correo Electrónico.
3. c. Detalles de la experiencia
Comentarios generales sobre la ingeniería de recursos implementada: : 
El uso de las TIC permitió conocer y descubrir las potencialidades de las distintas herramientas (softwares y sitios educativos) y dispositivos para el procesamiento, almacenamiento y comunicaciòn de la información.
Tareas realizadas por los RTIC para la asistencia/formación de docentes: 
Creación de un blog para la capacitación PROMSE, donde se aloja material para la consulta, como así también, acceso a link de sitios educativos, videos y trabajos de otros docentes. Explicación y aplicación de Cañon, cámara digital, grabadora de sonido, inserciòn de imágenes, correo electrónico y blog.
Tareas realizadas por los docentes: 
Creación del blog institucional. Creación de blog de aula. Presentación en Powerpoint sobre la escuela.
Tareas realizadas por los alumnos : 
Creación de una presentación en POwerpoint sobre el proyecto "Elaboración de aromas" La presentación será exhibida en la Fiesta Nacional de las Conservas, que se realiza en San Eduardo.
4. Comentarios destacados
Recomendaciones para colegas:: 
Escuchar las necesidades de los docentes con respecto a las Tic, para calmar sus ansiedades y preocupaciones sobre la brecha digital entre ellos y sus alumnos.
Id_Nación: 
952
Contenido listo para publicar: 
Sí
Enlace: 
Blog de la Escuela 368 San Eduardo
Educación Física
Sustentabilidad
Material Multimedial: 
<
Distribuir contenido